تطوير أساليب التدريب العملى فى كليات ومعاهد وأقسام الإعلام

في بداية الورشة أكد  الدكتور صابر حارص أستاذ الإعلام بجامعة سوهاج إلى أهمية إدارة الجودة الشاملة فى التدريب بتطوير أداء الطلاب فيما يتعلق بموضوعات التدريب مشيراً إلى أن التدريب العملى مايزال عشوائياً فى كليات ومعاهد وأقسام الإعلام  وأن التدريب يجب ألا يكون قاصرا على مهارات الإعلام وإنما يكون على أخلاقيات وتشريعات الإعلام أيضاً  كما أن التدريب يجب أن يكون فى كل المجالات بما فيها الإعلان والعلاقات العامة  مؤكداً على أهمية الفكرة فى التدريب والتى يجب أن تكون مبتكرة  وتهتم بتدريب الطلاب على الأفكار المبدعة.

كما تحدثت الدكتورة غادة اليمانى  رئيس قسم الإعلام بجامعة طنطا عن أهمية إصدار الصحف كنوع من التدريب وكذلك الإذاعة والتليفزيون ولا ينبغى التقصير بحجة ضعف الإمكانيات مضيفة  أن وحدة قياس الرأى جانب مهمش فى كليات ومعاهد وأقسام الإعلام  ومؤكدة أن التدريب يحتاج إلى عمل جماعى وأن الطالب يجب أن يتعلم كيف يعمل وسط فريق .

وأوضح الدكتور حازم البنا  أستاذ الإعلام التربوى بجامعة المنصورة أن على الطالب جانب ذاتى كبير فى التدريب نتيجة لضعف التدريب فى كليات ومعاهد وأقسام الإعلام ويجب أن يطور الجميع من خبراتهم سوء كان المعيد أو المدرس المساعد وحتى الأستاذ وهذا ليس عيبا  ولكن ما يحدث الأن أنه لا توجد جودة فى التدريب وبخاصة فى الجامعات الحكومية بسبب أن مجال الإحتكاك ضعيف لعدم وجود وحدات تدريب وأكدت الدكتورة عزة عبد العزيز رئيس قسم الاعلام بآداب سوهاج أن منظومة التعليم الإعلامى تحتاج إلى هيكلة وإعادة نظر وأنه لم يعد فى العالم المتطور التدريس النظرى الذى لن يخرج لنا طلاب ناجحين فى سوق العمل كما أن اللوائح تفتقد الكثير فى جانب التدريب كما أن التدريب بذاته يفتقد الضبط والرؤية والهدف  بعكس الجامعات الخاصة وبعض الجامعات العربية ، شهدت ورشة العمل مداخلات أثرت فعاليات الورشة من طلاب كليات ومعاهد وأقسام الإعلام