أهم ما ورد في كلمة الشيخ عبدالله بن زايد بالقمة العالمية للحكومات

دعا وزير الخارجية والتعاون الدولي الإماراتي الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، خلال كلمته في جلسة رئيسية ضمن فعاليات اليوم الختامي للقمة العالمية للحكومات، إلى أخذ قفزة نوعية في مجال التعليم، وذلك لتغيير المعارف وطرق التعليم والعلاقة بين التعليم وسوق العمل.

وقال وزير الخارجية والتعاون الدولي الإماراتي في الجلسة التي عقدها بعنوان “كيف نجعل نظامنا التعليمي يخدم وظائف المستقبل؟”، إنه “من إنجازات دولة الإمارات محو الأمية، ونحن نساعد في إنجاز أنظمة تعليمية تؤهل طلابنا لصناعة مستقبل العلوم”.

وأضاف الشيخ عبدالله بن زايد “نحتاج إلى قفزة مختلفة في التعليم لتغيير المعارف وتغيير طريقة التعليم لأبنائنا والعلاقة بين التعليم وسوق العمل وهدفنا السمو إلى أماكن غير تقليدية، فاليوم ندخل ثورة صناعية جديدة تقرب بين العالمين المادي والبشري بشكل غير مسبوق لدفع الحضارة البشرية للقفز إلى الأمام”.

وأكد الشيخ عبد الله بن زايد أن “دولة الإمارات تستطيع تغيير ملامح الثورة الصناعية الجديدة”، مشيراً إلى أن “هناك أكثر من مليون وظيفة ستتغير في الإمارات وستكون مفتوحة للمنافسة العالمية وجلب الصناعات التي تساعدنا على النجاح”، مضيفاً أن “المهارات الحالية غير كافية ورأس المال البشري هو العامل الرئيسي في الثورة الصناعية الجديدة”.

المهارات الحالية غير كافية ورأس المال البشري هو العامل الرئيسي في الثورة الصناعية الجديدة

علينا إعادة النظر في نظامنا التعليمي لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة

لدينا اليوم ٧٠ مؤسسة تعليم عالي ومازال مستوى طلاب الإمارات في المرحلة الأساسية والإعدادية أقل من المستويات العالمية حسب آخر المؤشرات ونحن نسعى لتضييق الفجوة بيننا وبين دول العالم وعلى أبنائنا معرفة أن المنافسة ليست بينهم فقط وإنما مع باقي دول العالم

الطلبة يسعون للحصول على شهادات في الاقتصاد لكن ذلك لن يسهم في الاقتصاد المعرفي المتنوع وأبشركم سنهتم أكثر بالآداب والعلوم ونسعى للحصول على جوائز نوبل للآداب

80% من مواطنينا يعملون في القطاع الحكومي لأنه أكثر استقرارا وهناك عبئ التقاعد في سن مبكر لذا علينا تطوير التعلم مدى الحياة والتركيز على برامج التدريب في العمل للاستعداد لمستقبل الإمارات ما بعد النفط

في عام 2010 أطلقت الإمارات رؤيتها لعام 2021 وضمنها التعليم وهدفنا نقل الإمارات لتصبح ذات مجتمع معرفي ليكون الفرد العامل الأول للتحول لاقتصاد المعرفة ولذا علينا بشفافية وجرأة غير مسبوقة إعادة النظر في نظامنا التعليمي

علينا العمل وفق ٤ مستويات هي: إنشاء نموذج جديد للتعليم يتطور باستمرار ومعرفة مهارات المستقبل وسنزيد الرقابة على الأنظمة التعليمية إلى جانب تطوير مناهج النقد الإبداعي والأهم مادة التربية الأخلاقية التي يرعاها محمد بن زايد إلى جانب تعزيز الشراكات الدولية

نحتاج لمعلمين متمرسين أصحاب خبرة لذا علينا الاستثمار في التدريب والتطوير ومن لا يحتاج من وجهة نظره تطوير مهاراته هو غير مؤهل لتعليم أبنائنا

الذكاء الاصطناعي أصبح واقعا ولم يعد خيالا وسيكون له دور مهم يتناسب مع احتياجات الفرد والدولة

سوق العمل لا ينتظر الشهادة الجامعية ونتوقع 65% من الأطفال الذين دخلوا المدارس الابتدائية العام الماضي في مدارس العالم لن يجدوا وظائف مناسبة لهم

علينا الاحتفاء بالتعليم وتكريم الناجحين لخلق ثقافة التعلم المستمر وتمكين أفراد المجتمع من ذلك مهم والشيخ محمد بن راشد يشجعنا دائما على الاعتراف بالفشل لأن ذلك افضل الطرق للوصول إلى النجاح.